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创新教育与“三个面向”

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摘要 通过对邓小平同志“三个面向”教育思想和江泽民同志创新教育思想的研究,分析二者在思想基础、目标与途径方面的内在联系,指出应把二者作为一个整体来理解和把握。
作者 徐家林
出处 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第9期17-20,共4页 Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)
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