摘要
人文素质的低下是语文教育的最大问题,而提高人文素质的关键在于文学教育。受片面功利化思想的影响,我国文学教育在教育目的、教材、阐释系统、教育方法和教育评价等方面都存在着功利化倾向,给教育和社会带来了一些隐患。文学教育要走出误区,必须破除功利化思想,弘扬人文精神。
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第9期35-38,共4页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)