论邓小平理论教学中学生综合能力的培养
On Fostering Students' Comprehensive Competence in Teaching the Theory of Deng Xiaoping
摘要
在教学中注重和加强学生能力的培养是邓小平理论课的一个重要教学目标 ,本文从邓小平理论知识认知能力、理论思维能力以及自我学习和研究能力三个层次探讨了学生综合能力的培养问题。
出处
《西北工业大学学报（社会科学版）》
2001年第2期71-72,80,共3页
Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)
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