摘要
一、和谐师生关系,激发学生的创新欲望
职业高中学生底子薄,但自尊心特别强,更应重视师生间的情感沟通.要营建良好的课堂气氛,首先要求教师在课堂上要情绪饱满,对学生充满信心,带着轻松自信的情绪走进课堂,以良好的情绪影响学生.在教学过程中,要对学生充满信心,缩短师生间的距离,放下师长架子,走近学生,与学生平等相处.要多看学生的优点,引导他们,鼓励他们大胆尝试,尊重他们发表的看法,信任学生,给学生提供"安全感".在宽松和谐的氛围中,让学生产生创新的欲望.
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2005年第1期93-93,共1页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
