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高职五年制英语专业精读课的六环节教学法

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摘要 针对五年制高职英语专业学生的年龄小、文化课基础偏低、自我表现欲强的特点,以“立足实用、打好基础、强化能力”的教学为原则,英语精读课采用“精讲多练”六环节教学法,有助于学生的英语综合运用能力的提高。
作者 杨杰
出处 《辽宁高职学报》 2005年第1期159-160,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational
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