县（市）教科室：要成为校本科研的指导者和服务者

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摘要以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的新理念。建立与新课程相适应的以校为本的教科研制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务。以校为本的教科研，就是将教育科研的重心下移到学校，科研的问题产生于学校内部，科研的主体是学校教师，以解决学校的实际问题为目的，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，强调理论指导下的实践性研究，

作者陈立春

机构地区南京市玄武区教科所所长、特级教师

出处《江苏教育研究》 2005年第3期28-29,共2页 Jiangsu Education Research

关键词校本科研服务者指导者教科室教育改革与发展以校为本实践性研究科研制度教师成长学校发展教育科研学校教师实际问题课程实施理论指导新理念新课程教科研

分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学] G451 [文化科学—教育技术学]

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