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“兴趣”是最好的物理老师——如何提高边远地区学生学习物理的兴趣
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摘要
在边远地区没有先进的物理教学设备,各种信息比较闭塞。从绪言教学中提高学生的物理兴趣,从做经典物理实验中激发学生学习物理的兴趣,用现代化的教学手段来诱发学生学习物理的兴趣,带领学生自制教具及跨年级教学激发学生学习物理的兴趣是有用的途径。
作者
金鲁江
机构地区
甘肃省庄浪县第三中学
出处
《西北成人教育学院学报》
2005年第1期76-76,79,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
边远地区
兴趣
学生
老师
教学设备
自制教具
教学手段
物理实验
信息比
现代化
激发
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G127 [文化科学]
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西北成人教育学院学报
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