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临床护理小教员的培训及资格认定
被引量:
4
临床护理小教员的培训及资格认定
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摘要
临床实习带教是护理教学的重要环节,带教老师的教学技能直接关系到临床带教效果。对护理小教员经过系统培训、严格考核,实行资格认定制度,增加了带教老师的责任感和荣誉感,调动了参与教学的积极性,克服了临床带教的随意性,教师的自身素质、教学能力及临床教学质量明显提高。
作者
石惠玲
孙娟
王玲勉
薛晓英
机构地区
中国人民解放军第
出处
《护理实践与研究》
2005年第2期38-39,共2页
Nursing Practice and Research
关键词
临床护理
教员
临床实习带教
资格认定制度
临床教学质量
重要环节
护理教学
带教效果
教学技能
系统培训
临床带教
自身素质
教学能力
责任感
积极性
随意性
老师
Clinical education
A little teacher
Training
Qualifications maintain
分类号
R-4 [医药卫生]
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2005年 第2期
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