让制度走入每个人心中
出处
《小学教学参考(综合版)》
2005年第4期4-5,共2页
Reference for Elementary Teaching
-
1祝美.对实现历史课堂有效教学的思考与尝试[J].中学教学参考,2009(9):80-81. 被引量:2
-
2胡玉龙,孟庆民.优化组合教师,班主任真做得了主吗?[J].湖北教育,2011(2):37-38.
-
3祝美.对实现历史课堂有效教学的思考与尝试[J].复印报刊资料(中学历史、地理教与学),2009,0(8):42-43.
-
4王苗苗.有效监控构建高效课堂[J].课程教育研究,2014(17):28-28.
-
5张辉.从高效课堂的教学设计谈应用语言学的实际运用[J].赤子,2015(5):117-117.
-
6殷国聪.落实教育优先发展战略的思考[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),1997,20(S1):189-191.
-
7郑丽云.初中历史与社会有效教学之我见[J].都市家教(上半月),2012(9):188-188.
-
8张开雁.新课标下数学创造思维的培养[J].成才之路,2012(16):41-41.
-
9金绍荣,肖前玲.略论新课改下课堂教学组织形式的变革[J].教育艺术,2006(9):64-65. 被引量:7
-
10张治湘,刘小燕,贺伯军.浅谈如何使用电化教学手段提高课堂效率[J].科园月刊,2010(3):100-101.
;