手脑并用开发学生创建潜能 学陶师陶创建学校办学特色 中国陶行知研究会“十五”科研课题结题报告
摘要
1．21世纪是知识经济时代，新的世纪对人才有更新更高的要求，一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，才能具有参与国际竞争的实力。为此，世界各国都在积极加大教育改革力度，制定新的改革策略，探索新的教育方法。我国第三次全教会把实施以创新精神培养为重点的素质教育作为新世纪教育改革的主题。国际21世纪教育委员会的报告，
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