意外插曲出精彩——《十里长街送总理》教学反思

《十里长街送总理》我已教过多次，轻车熟路。范读，以“声”传情，让学生一接触课文，就被情感紧紧抓住。然后围绕“送”这条线索，动之以情，逐步深化。抓住三个场面的重点词句感悟，指导学生有感情地朗读，着力创设“举哀”的气氛，使学生在环境渲染中，沉浸于缅怀周总理的哀思。