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关注课堂生态
被引量：
9
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摘要
不用植树，不必种草，仅仅“休养”一年多，在浑善达克沙地的一隅，就出现生态恢复奇迹。
作者
王东敏
机构地区
南京市江宁实验小学
出处
《江苏教育研究》
2004年第9期21-24,共4页
Jiangsu Education Research
关键词
课堂生态
课程改革
基础教育
课堂教学
教学改革
知识结构
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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江苏教育研究
2004年 第9期
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