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仰望生命的高度——我的教育随想

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摘要 一 写话课,带着一年级学生隔着玻璃看雨,看看雨不大;鼓励孩子走到内花园去,去摸一摸,闻一闻,然后,伸出舌头,去尝尝雨滴的滋味。听着孩子叽叽喳喳的声音,看着他们认真的神态,我想,其实看见了什么并不是最重要的,只是,这样的经历会成为一种烙印,刻在孩子心里,知道这么做是有趣的,是被鼓励的,是饶有意味的事。从本质上来说,
作者 李玉敏
出处 《江苏教育研究》 2004年第9期60-61,共2页 Jiangsu Education Research
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