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远程开放教育学生对素质教育的评价、选择与期望——推进素质教育学生问卷调查结果分析
Open and Distance learners' Evaluation, Selection and Expectation for Quality Education
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摘要
本文根据天津电大推进素质教育学生问卷调查的结果,就学生的远程动机、自主学习能力提高、素质教育取向诸方面进行了评析,提出开展素质教育要摈弃功利倾向,适应远程开放学生特点,充分利用网络优势的策略性建议。
作者
李学彤
机构地区
天津广播电视大学
出处
《天津电大学报》
2005年第1期32-35,40,共5页
Journal of Tianjin Radio and Television University
关键词
素质教育
远程开放教育
天津广播电视大学
问卷调查
自主学习能力
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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