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培养学生写作创新能力的探索
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摘要
从丰富学生写作素材,充分发挥想象力,创造教学情景,突出学生主体地位,鼓励学生发挥创造性思维等方面入手,可以培养小学生写作创新能力。
作者
安泽芹
王玉双
机构地区
献县淮镇乡安庄子小学
文安龙街小学
出处
《沧州师范学院学报》
2005年第1期132-132,共1页
Journal of Cangzhou Normal University
关键词
小学生
写作能力
探索
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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沧州师范学院学报
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