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维果茨基最近发展区理论及其对语文阅读教学的启示 被引量:10

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摘要 该文探讨了维果茨基的“最近发展区”理论及其涵义,揭示了这一理论对我国语文阅读教学的启示。
作者 甘健
出处 《乐山师范学院学报》 2005年第3期131-135,共5页 Journal of Leshan Normal University
  • 相关文献

参考文献3

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二级参考文献7

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共引文献81

同被引文献20

引证文献10

二级引证文献12

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