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关于邓小平素质教育理论科学内涵的思考

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摘要 发展素质教育是邓小平教育理论的重要内容。本文从素质教育的社会功能、素质教育的科学规定性、教师素质对素质教育的指导作用、素质教育的保障条件等五个方面,分析论述了邓小平同志关于素质教育的理论的深刻内涵。
作者 张林冰
出处 《吉林广播电视大学学报》 2005年第2期34-36,46,共4页 Journal of Jilin Radio and TV University
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