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新形势下教育科研的新策略
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摘要
新形势对学校教育科研提出新的要求,如何使学校课题研究与当前的课程改革有机结合,如何使学校的教育科研管理工作从粗放型走向集约型,如何建设一支充满活力、富于进取的科研队伍,如何体现学校教育科研的主体地位等问题,是学校教育科研中亟待解决的问题。我校在教育科研实践中进行了一些探索,实施新的策略,收到良好的效果。
作者
刘萍丽
机构地区
江苏省扬州市育才小学
出处
《教育情报参考》
2005年第2期4-5,共2页
关键词
新策略
学校教育科研
科研管理工作
教育科研实践
有机结合
课程改革
课题研究
科研队伍
主体地位
集约型
粗放型
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
F830.49 [经济管理—金融学]
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