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消除双轨制:农村教育改革的正义选择

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摘要 我国农村教育长期以来存在着职能困境和生存困境,局面非常被动。面对这种局面,大家不免要反思:为什么中国会出现农村教育困境呢?应该说,多年来,许多学者从不同角度探讨过这个问题。为此,我们想从城乡教育的制度安排方面作些分析。
出处 《教育情报参考》 2005年第2期11-12,共2页
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