观点集粹

——我国高中新课程培养目标存在四个突出问题 华南师大课程与教学系主任黄甫全认为，我国高中新课程培养目标在形式、内容和价值观上出现的主要问题有：忽视道德发展、弱化知识学习、悬置心理健康和轻视职业技能。