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中国的多媒体设计教育思考

Thoughts on the Multimedia Design Education in China

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摘要一、教育的意义人类史的发展过程中,受各种制约因素的影响,人的观念与信息往往受到空间的阻隔,形成了强烈的区域性的概念,从而产生不同的思维模式.当今交通以及信息技术的发达,使信息能够充分交流,人类观念更多地产生融合,融合本身即是一种创造的形式.

作者韩冬于瀛

出处《天津美术学院学报》 2005年第1期50-51,共2页 Northern Art:Journal of Tianjin Academy of Fine Arts

关键词多媒体设计教育思考中国发展过程制约因素思维模式信息技术人类史区域性信息能人类观融合发达交通地产

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计]

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天津美术学院学报

2005年第1期

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