联系生活感受数学价值

数学知识源于生活，又服务于生活，培养学生用数学眼光去观察生活实际，解决实际问题的能力，是数学教师不可忽视的，因此，在数学教学活动中要使学生初步学会运用数学的思维去观察、分析现实社会，解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值增进对数学的理解和学好数学的信心。