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以课堂教学案例为主题,切实开展校本培训

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摘要从2001年5月到2004年3月,我校以课堂教学案例为主题,对教师进行案例化校本培训,将原本听讲式培训转向参与式培训,使原来被动式培训变为主动式培训.学校组织教研组长、骨干教师根据学科特点,通过翻阅教育教学书刊、上网搜寻等方式方法,收集可供教学培训的案例.

作者宋忠良冯镭

机构地区上海市南汇区第二中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第4期86-87,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教学案例校本培训课堂主题 2004年3月 2001年5月骨干教师参与式培训教研组长学校组织学科特点教育教学方式方法教学培训案例化主动式被动式听讲

分类号 G639.28 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2005年第4期

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