期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

赞美如良药

原文传递

导出

摘要有一段时间,我们班同学在教室里、寝室里频频丢东西.开始的时候,大家还相互怀疑,后来就都把矛头指向s同学.可是没有真凭实据,我可不敢凭着同学们的捕风捉影乱下结论.

作者周亭王雅琴

机构地区上海市南汇民办双翼学校上海市南汇区三灶学校

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第4期89-89,共1页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词赞美同学教室寝室

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨源,段永祥.我的老师会武功[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2010(5):10-11.
2你拿离婚惩罚谁?[J].恋爱．婚姻．家庭（养生）,2011(10):31-31.
3艾康.猜疑是夫妻生活的枷锁[J].今日科苑,2007(13):66-66.
4捕风捉影[J].小学生（心理成长）,2005(10).
5成语大全之最[J].青少年日记（小学生版）,2011(4):33-33.
6邓放芝.习作也需“捕风捉影”[J].教师,2009(21):83-85.
7董波.并非“捕风捉影”[J].当代劳模,2001,0(5):30-30.
8谁谁谁.“小人”与“聪明人”[J].廉政瞭望,2011(13):67-67.
9孙席珍.鲁迅诗歌杂谈——读鲁迅先生几首诗的一些感想和体会[J].文史哲,1978(2):41-45. 被引量：9
10许锋.老实人与小人[J].思维与智慧（下半月）,2009(2):63-63.

上海教育科研

2005年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部