摘要
作者就我国英语教育中影响学生听力理解的主要因素进行了分析,并就如何解决这个问题提出了相关的应对策略,希望对提高学生的听力水平有所帮助。
The authors analyze the main factors affecting students' listening comprehension in China's English education and explore the corresponding ways and measures to solve this problem. It hopes that this article is helpful to the improvement of the students' listening standard.
出处
《杨凌职业技术学院学报》
2005年第1期66-68,共3页
Journal of Yangling Vocational & Technical College