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论学校“生涯辅导”

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摘要 随着高校逐年扩招,如何对学生进行生涯辅导,本文从两个方面进行了阐述:学生职业潜力的系统探索 (体质构成、获得、一般潜力、特殊才能、兴趣、品性、环境);在辅导中培养学生认识能力。
作者 钟宇
机构地区 锦州师专
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2005年第1期31-31,111,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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