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论社区教育与成人多元智能开发 被引量:1

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摘要 本文通过对多元智能理论和社区成人教育基本特征的分析,诠释了成人多元智能开发的可能性和必要性,从而尝试性地提出以社区教育为依托,整合挖掘社区教育的功能和优势,探讨成人教育中多元智能开发的有效途径。
作者 王金荣
出处 《继续教育研究》 2005年第2期46-48,共3页 Continuing Education Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[4]联合国教科文组织.学会生存[M].北京.教育科学出版社2003年
  • 2[7][日]小林文人等.当代社区教育新视野[M].上海.上海教育出版社

同被引文献24

引证文献1

二级引证文献2

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