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知识经济时代的美育定位
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摘要
美育在知识经济时代的作用日益凸显,它不仅能培养知识经济时代人所必须的创造性思维方式,而且对建构人的全面的知识结构具有决定性意义。美育由于适应了知识经济对人的主体性的尊重而获得了在教育体系中的主导和基础性的地位。
作者
赵义良
机构地区
清华大学人文学院
出处
《理论学刊》
北大核心
2005年第4期120-122,共3页
Theory Journal
关键词
美育
知识经济
人的主体性
主导
基础
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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