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生物课与情感、态度、价值观的教育被引量：3

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摘要本文通过教学实例,探讨如何在生物教学中进行情感、态度、价值观的教育,这种教学方法不仅能够提高学生的思想素质,而且能够提高学习兴趣,促进学生德、智、美等方面的全面发展.

作者孙琳霞

机构地区山东省丝绸工业学校山东淄博

出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第11期37-37,44,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词价值观情感态度生物课教学实例生物教学学习兴趣思想素质教学方法全面发展学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] I207.22 [文学—中国文学]

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2005年第11期

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