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新时期高级英语教学的定位思考 被引量:8

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摘要 高级英语是英语专业大三、大四本科生的主课和必修课。高级英语教学在于教学创新,方法高超,形式多样,课堂开放,培养学生自主学习意识,使他们具有宽阔的知识面,深厚的文化底蕴,思维多样化,综合能力提高,成为符合新时代要求的外语人才。由于教材特点决定了教法的灵活性,师生权利的分配与调整,教师角色的定位与转换。
作者 李银芳
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第4期119-121,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1胡文仲.文化与交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1998..
  • 2张汉林.高级英语[M].北京:外语教学与研究出版社,2003,(7)..
  • 3刘世文.对中国文化英语表达能力的调查及其启示[J].基础教育外语教学研究,2003(1):29-32. 被引量:132
  • 4夏继梅.外语教学中师生权力的重新分配(日文)[J].二十一世纪报大学版,2004-11-10.

共引文献169

同被引文献33

引证文献8

二级引证文献22

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