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新时期高级英语教学的定位思考
被引量:
8
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摘要
高级英语是英语专业大三、大四本科生的主课和必修课。高级英语教学在于教学创新,方法高超,形式多样,课堂开放,培养学生自主学习意识,使他们具有宽阔的知识面,深厚的文化底蕴,思维多样化,综合能力提高,成为符合新时代要求的外语人才。由于教材特点决定了教法的灵活性,师生权利的分配与调整,教师角色的定位与转换。
作者
李银芳
机构地区
洛阳师范学院外语系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第4期119-121,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高级英语教学
自主学习
文化
思维多样化
师生权利
教师角色
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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