提高教学效果“五要点”

教师可以通过适当有效地设置“疑惑”来调动学生的思维,把被动的听课变成按教师指导的方向和方法去主动探讨问题、分析问题,这样教师讲课的过程就是为学生解答“疑惑”的过程。一定会收到良好的教学效果。