谈《Shopping》一课的两种教学模式

通过比较同一教学内容的两种不同的教学模式,即“整体式教学模式”和“局部式教学模式”,指出在教学过程中只有坚持以学生的实际情况为教学起点,让学生选择符合他们自己的学习方式和评价方式,这样才会让新课程理念从口头上说教变成指导课堂教学时间的指南,让“优质课”