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课堂教学评价改革初探

Prob the reform of teaching valuation in class

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摘要不同的教育价值观就会有不同的课堂教学评价标准.随着我国新一轮基础教育课程改革实验工作的正式启动,在基础教育的价值取向上,人的情感、态度与价值观日渐上升为最重要的教育目标.

作者颜海龙

机构地区湛江卫生学校广东湛江

出处《卫生职业教育》 2005年第7期32-32,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词课堂教学评价改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第7期

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