以实验为手段的启发式化学教学初探被引量：2

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摘要启发式教学是指在教学中教师承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力.中外教育家都很重视启发式教学,孔子曾提出"不愤不启,不悱不发"的著名教学规律,这正是"启发"一词的来源.笔者在医用化学教学中以实验为手段采用启发式教学做了一些尝试,竭诚与同仁商讨.

作者戴德茂

机构地区镇江卫生学校江苏镇江

出处《卫生职业教育》 2005年第7期78-79,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词实验启发式化学教学初探

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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