批改是最好的交流方式

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摘要作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写；对老师来说——作文难批。长期以来，在此种情绪的影响下，作文成了老师和学生难以翻越的陡坡，一直阻碍了作文成绩的提高。其实，笔者以为，不应把作文当师生的障碍，而应把它作为连接师生关系的纽带，促成师生交流的阵地，

作者刘友坤

机构地区湖北省建始县三里中心学校

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第4期48-49,共2页

关键词师生关系初中语文写作指导作文批改

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2005年第4期

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