课堂教学应成为课外阅读一个良性诱因

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摘要语文课堂教学与课外阅读的关系是互为依存、密不可分的。从教学形式上看，课堂教学是主体，课外阅读是补充，就效果而言，课堂教学是准备，课外阅读却是应用。就目前的教学现状而言，课文阅读教学以精读的形式，一直以来都受到教师和学生的重视，它在培养阅读能力、促进发展方面发挥着重要作用；然而，对于占据阅读半壁江山的课外阅读，其指导依旧显得十分疲软无力。从老师角度来看，有的是认识不够，

作者吴咏芳

机构地区浙江省绍兴鲁迅中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第4期54-55,共2页

关键词课堂教学课外阅读中学语文教学教学效率

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2005年第4期

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