浅谈小学语文阅读教学中的“激活” 被引量：1

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摘要 “我们从小学到初中，从初中到高中，学的是如何进行语文考试。我们其实不会阅读，或者说，随着考试能力的增强，我们已经丧失了阅读能力。”这是一位中学生文学社社长在我国资深语文教育专家、语感论专家、浙江师大教授王尚文主编的《新语文读本》一书提意见座谈会上所表述的一段文字。这段文字尽管仅为“一家之言”，却无不真切地反映了当今一些学生“不会阅读”的一种普遍现象。所以，

作者叶根水

机构地区福建省安溪县参内乡中心学校

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第4期59-60,共2页

关键词小学语文阅读教学激励机制阅读兴趣学习效率

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2005年第4期

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