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形成学生数学思维阻碍因素分析

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摘要 在数学教学中,研究和分析学生解题时形成思维阻碍的因素,对有的放矢地加强学生思维训练、提高解题能力有着十分重要的意义。
作者 卢玉金
机构地区 泰安市现代中学
出处 《山东教育》 2005年第11期41-42,共2页
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