摘要
2000年7月开通,是远程教育的教学和管理平台,充分利用互联网势开展远程教学。通过几年远程教育的探索与实践.逐渐形成了学历与非学历教育相结合.校内与校外相结合,卫星与网络同时进行.互相渗透的开放办学格局。2004年底,清华继续教育学院在清华网站上宣布:根据学校的人才培养发展定位,该院将暂停现代远程成人专升本学历教育招生工作。在国内网络教育界中引起各种议论和激烈反响。
出处
《现代远程教育研究》
2005年第2期70-70,共1页
Modern Distance Education Research