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学科教学中辩证的主导策略

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摘要 中、高等职业教育中的学科教学应根据生源和教材特点,辩证地应用教学策略:以慢取快、以误辩正、以简驭繁、以少胜多、以常求奇,努力提高学生的学科素养和职业素质。
作者 周汉伟
出处 《中国科教博览》 2005年第4期40-41,50,共3页
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