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历史教学创新必须处理好几个关系
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摘要
历史教学的创新,必须处理好以下几个关系:一、知识与能力的关系。在历史教学过程中,历史基础知识的传授与历史思维能力的培养是密不可分的。古人言“史才”、“史学”、“史识”。缺了哪一个方面都是不完整、有缺陷的。能力源于知识。试问,对基本的历史事件、历史人物、历史时空都茫然无知,你能说他有历史思维能力吗!当然,知识又有待于转化为能力,单纯地提“知识就是力量”,具有片面性。
作者
杨红耀
机构地区
河南省舞阳县委党校
出处
《中国科教博览》
2005年第4期69-70,共2页
关键词
教学创新
思维能力
历史教学
教学过程
基础知识
历史事件
历史人物
不可分
片面性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科教博览
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