人文管理 情感激发——新课程背景下的教师队伍建设

在以人为本的学校管理中,学校校长要真正成为教师创新的发现者、教师开展探索活动的支持者、排忧者,成为教师心目中的一个值得尊敬、爱戴的仁者加智者。要更加重视人的尊严,遵循人性形成的规律,开发人的潜能,发现人的价值。这样,教师的主体发展与学生的主体发展就会有机地统一起来,他们的积极性、创造性就会最大限度地发挥出来。