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浅谈小学英语课堂教学简约化
被引量:
4
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摘要
课堂教学是教学的主要组成部分,简约英语课堂教学必须整合教学,让学生少走弯路,必须改变教师观念,提高课堂教学效率;教师尽量发掘单位时间的最大潜力,让学生多动口,动手,向课堂四十五分钟要质量。
作者
郭秀琴
李臻
机构地区
石家庄市中山路小学
出处
《教育实践与研究》
2005年第04S期48-49,共2页
Educational Practice and Research
关键词
英语课堂教学
简约化
小学
课堂教学效率
组成部分
整合教学
教师观念
单位时间
学生
动口
动手
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G237.4 [文化科学]
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教育实践与研究
2005年 第04S期
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