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校园“语言伤害”析
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摘要
校园“语言伤害”是当前备受关注的问题。因其具有隐蔽性,不易曝光。师生之间“语言伤害”的主要原因是当事者不善于解决分歧。要运用语言的激励性特点,提高教师语言艺术,培养学生人际交往能力,构建和谐的人际关系。
作者
曹现营
机构地区
燕山大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2005年第4期90-91,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
伤害
校园
语言艺术
人际交往
人际关系
隐蔽性
分类号
C912.1 [经济管理]
G647 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古电大学刊
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