期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例说物理教学思维能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
作者
王菁
机构地区
昆明铁路三中
出处
《云南教育》
2005年第11期22-22,共1页
Yunnan Education
关键词
能力的培养
教学思维
例说
提高教学质量
思维能力
学生思维
物理教学
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
吴晓宁.
在高中物理教学中如何培养学生的各项思维能力[J]
.中国校外教育,2019,0(2):80-80.
被引量:7
2
路喜锋.
物理教学中学生形象思维能力的培养[J]
.中学生数理化(教与学),2015,0(8):5-5.
被引量:1
引证文献
1
1
陈立端.
在高中物理教学中如何培养学生的各项思维能力[J]
.新课程,2019,0(18):206-207.
云南教育
2005年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部