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重视隐性课程在成人教育中的作用 被引量:4

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摘要 隐性课程主要通过无意识对人产生影响。成人教育与普通教育相比,由于成人学习更习惯于从交往中获得经验和启示,精神层面和行为层面的隐性课程对成人学生的影响更大。隐性课程不仅影响成人学生的学习动机、学习态度和学习技能,还影响价值取向、道德情感、意志品质和个性心理。要积极利用隐性课程潜移默化的特点,精心设计和建设成人教育隐性课程。
作者 姚成建 曾诚
出处 《成人教育》 北大核心 2005年第5期13-15,共3页 Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1吴也显.潜在课程初探[J].教育研究,1987,8(11):48-51. 被引量:49
  • 2施良方.课程理论—课程的基础、原理与问题[M].北京:教育科学出版社,1999..

二级参考文献1

  • 1人大复印报刊资料《教育学》月刊,1987年第4期,第13页,第55页.

共引文献50

同被引文献32

引证文献4

二级引证文献9

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