主动参与 体验情感——《十里长街送总理》教学及随感
-
1罗永兰.历史图片在高中历史教学中的应用[J].好家长,2016,0(29):130-130. 被引量：1
-
2心理[J].健康,2015,0(6):5-5.
-
3李崖.以学为主,先学后教——“美国经济的发展”教学片段[J].中学教学参考,2009(6):78-79. 被引量：1
-
4张贵强.简洁的设计 精彩的课堂——对几个语文教学案例的探讨[J].小学教学参考（语文版）,2015(10):57-57.
-
5李炳太.优化历史教学 尝试创新教育[J].河南教育（基教版）（上）,2005(8):36-36.
-
6姚方威.探究式学习在地理教学中的应用[J].河南教育（基教版）（上）,2005(7):39-39.
-
7江伟伟.初中生物的小组合作学习[J].学子（理论版）,2014,0(12):72-72.
-
8Unit 2 A different school listening ＆ speaking说课稿[J].俪人（教师）,2015,0(22):260-260.
-
9刘微伟.充分发挥电化教学在美术活动中的作用[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(9):135-135. 被引量：1
-
10朱华.浅谈《信息技术》教学的几个问题[J].安徽教育科研（内刊）,2002(5):57-57.
