幼儿园教师研究:从职前到职后——第二届高校学前教育专业学术研讨会综述
被引量：1
出处
《幼儿教育（教育教学）》
北大核心
2005年第05A期7-8,共2页
Early Childhood Education
同被引文献7
-
1姜珊珊,王晖.教师专业化对幼儿教师现有素质结构的挑战及有关对策[J].大庆师范学院学报,2008,28(4):143-147. 被引量：7
-
2涂阳慧.对我国幼儿园教师培训现状的思考与展望[J].幼儿教育（教育科学）,2007(12):21-23. 被引量：9
-
3管培俊.精心筹划精心组织 确保“国培计划”顺利实施——在“国培计划”实施准备工作会议上的讲话[J].中小学教师培训,2010(8):3-5. 被引量：14
-
4况红.有效实施“国培计划”的实践与思考[J].继续教育研究,2011(11):113-115. 被引量：34
-
5张艳.终身学习全球化趋势下的教师职后培训与角色定位[J].比较教育研究,2001,22(5):49-52. 被引量：27
-
6陈华.乡村定向幼儿教师回乡任教的胜任力预期与现实差距[J].当代教育理论与实践,2022,14(6):151-156. 被引量：1
-
7李辉.幼教改革对幼儿教师现有素质结构的冲击及有关对策[J].学前教育研究,2004(5):48-49. 被引量：22
-
1周海燕.从“新”开始幼儿的阅读[J].幼儿教学研究,2010(6):38-39.
-
2王嘉.浅析初中数学教学中的创新教育[J].中学生数理化（高考理化）,2011(10):69-69. 被引量：1
-
3杨祚胜.加入WTO后产学研合作教育的新情况及应对策略[J].黑龙江高教研究,2004,22(1):32-33. 被引量：2
-
4王连辉.宽松对待学生的作文[J].新课程（教研版）,2010(5):78-78.
-
5李霞.数学课堂有效性教学[J].中学生数理化（高考理化）,2011(3):52-52. 被引量：1
-
6龚荣.数学教材“思维”资源的开发与利用[J].黑龙江教育,2006,0(9).
-
7徐杰.第二届全国幼儿科学教育研讨会综述[J].学前教育研究,2006(6):62-62. 被引量：1
-
8海伟.第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会会议综述[J].基础教育外语教学研究,2003(11):2-3.
-
9冒荣,龚放.理解与合作之桥：第三次中美大学校长会议综述[J].国际学术动态,1990(1):1-7.
-
10张书喆.模仿能力在学前教育简笔画课程中的意义[J].科教文汇,2013(23):148-149.
;
