出处
《教育科学研究》
2005年第4期55-59,共5页
Educational Science Research
同被引文献6
-
1张扬生.国际视野中的教育公平及其借鉴作用[J].青海师专学报,2004,24(6):89-93. 被引量：9
-
2陈亚伟,李娟.巴西基础教育十年进展述评(1995～2004)及启示[J].外国教育研究,2006,33(8):32-36. 被引量：8
-
3徐韶峰,霍良.我国教育公平问题的现状及对策研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(6):4-8. 被引量：19
-
4尹玉玲.公共教育资金的公正分配与高效管理机制——巴西基础教育发展基金会案例研究[J].比较教育研究,2009,30(2):49-53. 被引量：3
-
5杰瑞.布劳菲,张铁道.教学的基本策略[J].教育科学研究,2000(2):83-85. 被引量：6
-
6丝黛拉.沃斯尼亚杜,张铁道.关于儿童学习的研究[J].教育研究,2002,23(5):77-83. 被引量：6
二级引证文献10
-
1王振存.论当前国际教育研究现状、实践发展特点及启示[J].河南大学学报（社会科学版）,2010,50(2):120-134. 被引量：8
-
2雷继红,于海洪.农村基础教育公平问题的理性思考[J].现代中小学教育,2010,26(6):1-4. 被引量：3
-
3洪秀敏,罗丽.公平视域下我国城乡学前教育发展差异分析[J].教育学报,2012,8(5):73-81. 被引量：100
-
4张广磊.从国际化视角探讨我国教育改革走向[J].学术交流,2013(10):201-204.
-
5程果.当前国际教育改革主题与我国教育改革的发展走向[J].商情,2014(6):100-100. 被引量：1
-
6戴婧晶.国际社会对成人能力评价的新探索——来自经合组织2011-2013年国际成人能力评价项目的启示[J].北京广播电视大学学报,2014(1):3-9. 被引量：2
-
7冯文全,赵坤.试析当前国际教育改革主题及其对我国教育改革进程的启示[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2015,31(22):245-247. 被引量：1
-
8洪宝仙.高校学科竞赛公平发展的诉求与实现途径[J].宁波工程学院学报,2018,30(2):91-96.
-
9王芳.“教师公平”研究的路径构建[J].河北科技师范学院学报（社会科学版）,2018,17(2):116-119. 被引量：1
-
10韩芬婷.论当前国际教育研究现状、实践发展特点及启示[J].经贸实践,2017(2X):281-281.
-
1詹明珠.例谈小学英语语音教学中的三个问题及对策[J].中小学外语教学（下半月）,2015,0(8):43-46. 被引量：2
-
2周晶晶.在图书角活动中,培养托班幼儿阅读兴趣的研究[J].学前课程研究,2008,0(4):47-49.
-
3华靖.让小学英语阅读教学充满情趣[J].课程教育研究,2014(12):252-253.
-
4樊俊,武颖,张楠.引导孩子爱上阅读[J].河南教育（基教版）（上）,2016,0(4):55-55.
-
5王爱芳.以阅读区角为载体培养幼儿的阅读兴趣[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2015(6):266-267. 被引量：1
-
6姚晓梅.浅谈小班幼儿早期阅读能力的培养[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(8):247-247.
-
7刘启海.以培养自主阅读能力为抓手 大力促进学生阅读能力发展——关于农村高中学生英语阅读能力发展的思考[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(3):162-163.
-
8袁荃.细嗅蔷薇——让一年级学生爱上故事[J].课外语文（下）,2016,0(11):158-158.
-
9陈雨琴.让学生在英语阅读中自由徜徉[J].新课程学习,2011(5):68-69.
-
10湛怡莎.小学英语阅读教学的思考[J].校园英语,2014,0(15):52-52. 被引量：1
;
