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浅谈音乐课教学的语言设计
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摘要
音乐课是对学员进行审美教育的重要途径,艺术化的语言表达,影响着教学效果.本文主要从音乐课教学应注重口头语言与体态语言的设计两个方面进行了论述。
作者
卢玉梅
机构地区
武警指挥学院乌鲁木齐分院
出处
《武警指挥学院学报》
2005年第4期56-57,共2页
Journal of Command College of Armed Police Forces
关键词
语言设计
音乐
审美教育
语言表达
教学效果
艺术化
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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武警指挥学院学报
2005年 第4期
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